背景故事
11 月初，我开始重新学习英语。 比较实用的目的，是想在阅读技术文档时，可以不再依赖翻译。 深层次的想法，是想对自己的生活方式做一下改变，接触更广阔的世界，寻找一些转型机会。
最开始 3 周里，我踩了个坑，我觉得很值得记录并分享一下， 如果你走在同样的路上，也许可以节省点时间。
背单词难以坚持
一开始，抱着“能流畅阅读前端项目的英文技术文档”的想法， 我搞了一个叫做“doc english”的小项目。 我的想法是，将常见的几个前端项目的官方文档， 进行英语单词的分词并按出现频率统计， 如果能掌握其中出现次数最多的 3-4 千个词汇， 那么阅读文档应该不是什么问题了。 会产生这种想法，是非常自然的， 因为我本身有英语的基础，虽然大学四级考了几次才过， 但是工作后随着学习编程， 也还是有一些英语的接触环境。 仅从阅读来看， 主要的拦路虎就是时不时蹦出来的生词， 影响阅读的流畅性和理解文章意思。
所以我就开始这么干了， 如果你对我所做的数据抓取和词汇整理结果感兴趣， 你可以查看doc english这个仓库。
单词表整理好后，我开始每天背单词，计划是每天学习 100 个新词，做了以下这些事情：
- 给每个单词添加中文释义，在查询的过程中，也是第一遍记忆。
- 给每个单词从文档中查找几个例句。理解单词的用法。
- 将单词抄在 A4 纸裁成的小卡片上，正反面分别手抄中英文，做成认知卡片，装订成册。这是第二遍记忆。
- 将卡片随身携带，有空翻一遍，睡前看一遍。过几天再翻一遍。
这个过程持续了 2 周， 我不能说没有效果， 我新学了几百个单词， 掌握的还不错。 但是这个过程太无聊了， 每天早上给单词查中文释义和填充例句时， 好几次都快睡着了。 我认为这个计划太难长期坚持了。 并且，仅仅是学会单词， 并没有实际的运用， 也没有什么成就感。
分级阅读之路
所以我在想，有没有更好的办法学英语吗？
感谢大数据的推荐，在浏览 B 站时， 我刷到了分级阅读这个学习方法， 我看了 Stephen·D·Krashen 关于语言习得的几个演讲视频， 还有一个叫罗肖尼 Shawney的 UP 主的视频。
我又回想起了我从小的学习经历。 从小学开始，我就是学习非常好， 又不怎么背书做功课的那种小孩。 我的大部分上课和课余时间， 都在废寝忘食的阅读， 那时候还没有智能手机， 电脑也接触不到。 我从小阅读我能接触到的一切书籍： 故事汇、知音、读者、妇女生活、今古传奇， 上了初中，开始去租书店借书、同学们互相交换书、去书店买书， 看金庸、古龙的武侠小说，琼瑶的言情小说，看哈利波特。。。
我在学习上并没有花什么心思， 也不怎么写作业和复习， 但是考试基本都是前几名。 我的语文很好， 作文写的也不错， 地理、历史、思想政治这些文科科目对我来说都非常简单。 我没有去总结过怎么做到的， 现在回头看， 其实都是通过海量的阅读自然习得的。
所以，我认为，这是学习语言正确的路径。 并且阅读这个事情， 我非常擅长， 我不应该舍近求远去机械的背单词， 我只需要再次开启阅读模式就行了， 只是这一次是英语材料。
所以最近几周我在做什么呢？ 我在 Kids A-Z 里面看绘本。 这是英语分级阅读非常优秀的一个产品。 我从学龄前儿童的 AA 级开始阅读， 并且迅速推进， 我已经看了几百本了。 我计划把这里面的几千本都看完， 然后再去寻找下一步的阅读材料。
我享受阅读， 在这个过程， 遇到不认识的单词， 我也会顺手添加到搜狗翻译的单词本里。 我今天看了下，也积攒了 600 多个生词了， 但是我不再感到无聊，也不再感受到压力。 我只是每天抽空就打开 APP 阅读几篇绘本故事。 我现在感觉我的英语语感要比之前好很多， 虽然目前我阅读的还都是相对简单的句型， 但是通过大量的重复阅读， 潜移默化很多句型和语法知识已经被掌握了， 我并没有刻意去学习和总结。 我只是继续阅读下去。
最新进度（2023 年 5 月 12 日）
当前我在 Kids A-Z 中已累计阅读 1391 本，进度为 O 级, DRA28， 美国小学生二年级的水平吧。
目前读到的文章一般是 16 页， 1000 个单词左右的， 每页大概需要查一两个生词， 可以做到流畅的阅读，并完全理解其意思。 这在半年前， 难以想象我可以做到。
我们往往高估了我们短期内可以做到的事情， 而低估了长期坚持可以做到的事情。